Filmes sobre a Roma Antiga

Queridos alunos, 
aproximam-se as provas e é fundamental compreender bem nosso conteúdo. Coloco aqui dois bons vídeos sobre a Roma Antiga, não deixem de conferir.
um abraço,


Lucas




ROMA ANTIGA REVELADA - O COLISEU 
DISCOVERY CHANNEL

Link direto no YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=6Q6saY0KgPg

CONSTRUINDO UM IMPÉRIO - ROMA

HISTORY CHANNEL

Link direto no YOUTUBE:

http://www.youtube.com/watch?v=DoJeuS5ahXc

revisão AV2

REVISÃO

1.       Defina:

Oligarquia:

Democracia:

Diarquia:

2.       O território grego, durante a antiguidade, não esteve unido por um mesmo governo. Por que falamos, então, de povo grego?

3.       Fale um pouco das principais inovações técnicas sobre a dinastia Han.

4.       Fale sobre:

Taoísmo:

Confucionismo:

Dinastia Shang:

Principais feitos de Chin Huang-Ti:

5.       Diferencie a escrita chinesa da nossa.

6.        Fale sobre:

A educação espartana:

Forma de governo em Esparta:

Vida da mulher em Atenas:

Escravidão em Atenas:

Democracia ateniense:

7.       Defina:

Genos:

Pólis:

Basileu:

Sudão do Sul se torna o mais novo país do mundo

Texto publicado em  8 de julho, 2011 - 18:52 (Brasília) 21:52 GMT

disponível completo em http://www.bbc.co.uk/portuguese/noticias/2011/07/110708_sudao_do_sul_independencia_mm.shtml

O Sudão do Sul discute se cria uma nova cidade para ser a capital, que por ora é Juba.

O Sudão do Sul se tornou oficialmente às 18h01 desta sexta-feira (hora de Brasília, 0h01 de sábado, hora local) o mais novo país do mundo, ao oficializar sua independência do restante do Sudão

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Segundo o enviado da BBC a Juba Will Ross, às vésperas do nascimento do país as rádios tocaram sem parar o hino nacional sul-sudanês, composto por estudantes locais.
Nas ruas da capital do país, Juba, centenas de pessoas comemoraram a mudança logo após o horário oficial da separação do norte.
O país nasce a partir de um acordo de paz firmado em 2005, após 12 anos de uma guerra civil que deixou 1,5 milhão de mortos. Em janeiro, 99% dos eleitores do Sudão do Sul votaram a favor da separação da região, predominantemente cristã e animista, em relação ao norte, governado a partir de Cartum, onde a população é em sua maioria muçulmana e de origem árabe.
Nesta sexta-feira, o governo do presidente sudanês, Omar Bashir, reconheceu formalmente a independência da parte sul de seu país. Ele estará em Juba, no sábado para a festa, assim como o secretário-geral da ONU, Ban Ki-moon, que será recepcionado pelo presidente interino do Sudão do Sul, Salva Kiir Mayardit.
Apesar de possuir grandes reservas de petróleo, o Sudão do Sul nasce como um dos países mais pobres do mundo, com a maior taxa de mortalidade materna, a maioria das crianças fora da escola e um índice de analfabetismo que chega em 84% entre as mulheres.
Embora não haja estatísticas oficiais, a ONU estima que a população do país varie entre 7,5 e 9,5 milhões. O Sudão do Sul também nasce sendo um dos maiores do continente, superando as áreas de Quênia, Uganda e Ruanda somadas.

Abyei e Kordofan
A independência está sendo celebrada sem que as fronteiras entre o sul e o norte já estejam completamente definidas. Um foco de tensão é o debate sobre quem ficará a região de Abyei, rica em petróleo.
Em maio, forças do Sudão do Norte entraram em Abyei. Os conflitos forçaram 170 mil pessoas a deixarem suas casas, para fugir da violência.
O acordo de 2005 previa um referendo para os moradores da área decidirem se ficariam com o norte ou o sul, mas por causa da tensão a votação ainda não ocorreu.
Antecipando-se a uma eventual retomada da guerra civil, o Conselho de Segurança da ONU aprovou, também em maio, o envio de uma missão de paz com 7 mil militares para a área, a maioria da Etiópia.
A separação também acendeu os ânimos na região de Kordofan do Sul, que está sob controle do governo de Cartum.
Povoada por minorias étnicas sem ligação com a população árabe do norte, a região quer se juntar ao novo país. Confrontos na região já provocaram o deslocamento de 60 mil moradores

Revisão de História para a AV1 da 3ª Unidade

Galerinha,

Aqui está a sua revisão. Estudem!

Dúvidas? Postem aqui!
Abraço!

Revisão de História para a AV1 da 3ª Unidade

1. Explique o que foi o êxodo.

2. Com suas palavras, diga o que foi o cisma.

3. Explique como se deu o processo de transformação da religião hebraica.

4. De onde originalmente vieram os primeiros hebeus?

5. Quem eram os juízes?

6. Diga alguns feitos do rei Salomão.

7. O que foi o Cativeiro da Babilônia?

8. Explique como a geografia fenícia influenciou na sua atividade comercial.

9. Como se deu a criação do alfabeto fenício? Explique o processo.

10. Explique como era a organização política dos fenícios.

11. Explique a situação geográfica da Pérsia primitiva.

12. Enumere os feitos de Dario I e explique a importância de cada um deles para o seu povo e para a sua administração.

13. Com suas palavras, explique o Zoroastrismo.

14. Como eram escolhidos os novos reis tanto para os egípcios como para os cuxitas.

15. Que modificações ocorreram na economia do Reino de Kush quando sua capital foi modificada de Napata para Meroé?

16. Com suas palavras, fale um pouco sobre a sociedade cuxita.

17. Como funcionava o comércio entre o Reino de Kush e o Egito.

18. Fale um pouco sobre a importância do sorgo na alimentação dos núbios.

História por imagem: Tribunal de Osíris.

Pessoal, chequei este blog hoje:
http://historiaporimagem.blogspot.com/
Ele relaciona algumas imagens históricas e procura mostrar o que aconteceu naquele momento.
Olhem especialmente este post sobre o Tribunal de Osíris:
http://historiaporimagem.blogspot.com/2011/02/o-tribunal-de-osiris-os-principios.html
Como o tema foi alvo de grande curiosidade nas turmas, recomendo que chequem esse blog do Professor Hermes Júnior, que é bem interessante.
Um abraço,

Revisão para a AV2

Queridos alunos,
aqui está nossa revisão. Podem deixar suas dúvidas, mandem até das 17:00 (depois disso não serão aceitos mais posts) que responderei até as 18:00.

1.       Com suas palavras, explique como era a religião egípcia.

2.       Como foi a revolução promovida pelo faraó Akhnaton? Por que ela ocorreu?

3.       Explique qual era a necessidade religiosa e espiritual vista pelos egípcios na construção das pirâmides?

4.       Quem eram os faraós?

5.       Quem eram os escribas?

6.       Explique qual era o papel do rio Nilo na sociedade egípcia.

7.       “Olho por olho, dente por dente”. Explique com suas palavras o significado desta frase. Depois, diga de onde ela vem e quem a criou.

8.       Em sala e em nossos estudos, vimos que tanto o Egito como a Mesopotâmia se desenvolveram ao redor de grandes rios. Analise o porquê isto aconteceu.

9.       O que era um zigurate?

10.    Como eram as cidades-estado mesopotâmicas?

11.   Escreva um pequeno texto (mínimo de 6 linhas), e inclua as seguintes palavras:

Rios Tigre e Eufrates – Nilo –Agricultura – Egito – Mesopotâmia

12. Observe as imagens abaixo:

Explique do que se trata.

Egito: Teleaula

Galerinha,
Mando aqui uma teleaula do Telecurso 2000, mandada por Tiago. Esse é bem curtinho e interessante, dêem uma olhada.
Um abraço!
Parte 1

Parte 2

Contribuições de nossos seguidores: Egito

Saudações a todos os viajantes,
Trago aqui mais uma contribuição de nossas seguidoras que por coincidência são também Dudas.
Duda Pancrácio nos deu como sugestão um link bem interessante sobre a Escrita no Egito Antigo. Ele é bem curtinho e fácil de entender. Não deixem de assistir:

O outro vídeo sugerido pela nossa dudaporica, foi um vídeo também muito legal, produzido pelo History Channel. Gosto da maioria dos programas feitos no History sobre História da Antiguidade - como vamos trabalhar esta parte da História neste ano, procurem assistir o que encontrarem sobre o tema.
É bem grandinho, mas compensa o tempo pela qualidade:

Parte 1:

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Parte 6:

Parte 7:

Parte 8:

Parte 9:

Parte 10:

Obrigado Dudas!
Galera, sigam dando ideias!

Saudações a todos os terráqueos, desde as Pirâmides!

Olá, queridíssimos habitantes deste pequeno planeta azul da cor do céu (ou será da cor do mar?)!
Estou aqui para aportar mais um pouco, reduzir nossas ignorâncias e dialogar com todos os viajantes dessa História.
Trago aqui mais um Post, desta vez, sugerido por YASMIN. É um vídeo do Discovery Channel falando sobre as pirâmides... Não vou dar spoiler não, por isso assistam e comentem! Valeu a iniciativa, Yasmin!
Aproveito a deixa, para fazer o convite a todos: sintam-se completamente a vontade para sugerir tópicos, Postagens, vídeos etc. Tudo o que for relacionado com a nossa Viagem e que desperte nossa curiosidade!
Fico por aqui, mas vejo vocês na próxima parada!

PIRÂMIDES DO MUNDO

Parte 1:

Parte 2:

Parte 3:

Parte 4:

Parte 5:

Lucy in the sky with Diamonds

Alguns alunos me pediram para que eu colocasse a música dos Beatles - Lucy in the sky with diamonds, que deu nome a Lucy, o australopitecus afarensis, encontrado na região de Afar.

Akhenaton – O Faraó Herege

[Texto adaptado de: http://www.misteriosantigos.com/pagina12.htm - Chequem o site]

Amenófis IV, filho de Amenófis III, foi coroado faraó aos 15 anos de idade, assumindo o poder e co-regência com seu pai, numa época em que Egito vivia uma situação interna tranqüila e de grande prosperidade. Seu reinado durou 13 anos (1.370 à 1.357 a.C.). Amenófis III morreu no 12o ano do reinado de Akhenaton.

Durante os oito anos do período de co-regência, Amenófis III pode passar ao filho toda sua experiência e também servir de apoio para as grandes mudanças promovidas por ele. É o pai também quem controla a impetuosidade do filho, evitando um confronto com o clero de Tebas antes que tivessem sido lançadas as bases da "revolução amarniana". O jovem Amenófis IV acredita que um ideal justo sempre triunfa, mas aprende com o pai a ser paciente.

Sua mãe, que viveu durante os seis primeiros anos de seu reinado, foi responsável pela estruturação das tendências místicas de Amenófis IV, fazendo com que ele se aproximasse da parte do clero que estava ligada aos antigos cultos do Egito, onde Aton era o deus maior.

Assim, durante os quatro primeiros anos de seu reinado, Amenófis IV vai, lentamente, se afastando de Tebas e amadurecendo a idéia de um Deus universal. Ao final deste período, ele inicia a grande revolução. Proclama sua intenção de realizar a cerimônia religiosa de regeneração - denominada "festa-sed" na qual o faraó "se recarrega". [Além disto, o poder dos sacerdotes de Amon vinha crescendo e eles, pouco a pouco, ficavam mais influentes. Portanto, além da piedade do faraó, havia também motivações politicas.]
Para este ritual mágico, manda construir um templo para Aton e adota o nome de Akhenaton (que significa, aquele que ama Aton). O significado destes atos é profundo dentro da cultura egípcia. O faraó indicava claramente que Aton passava à condição de deus do Egito, rompendo com os sacerdotes de Tebas.
No templo de Aton, pela primeira vez, o deus não tinha rosto, sendo representado pelo Disco Solar. Aton era o sol que iluminava a vida de todos. Imediatamente passa a ser conhecido como o faraó herético. 
Não se pode entender a obra de Akhenaton sem se conhecer a figura de sua esposa, Nefertiti, a bela que chegou, bem como a figura de seus pais e Amenhotep. Segundo os historiadores, era uma mulher de rara beleza. Nefertiti, egípcia, pertencia a uma grande família nobre.

Não seria ela, no entanto, quem o futuro faraó deveria desposar, o que novamente indica a independência da família real em relação aos usos e costumes impostos à corte.
O casamento, porém, se deu quando Amenófis IV tinha, aproximadamente 12 anos, sendo que Nefertiti era ainda mais jovem que ele. Akhenaton e Nefertiti acabaram por transformar seu casamento estatal em um casamento de amor.
São muitas as cenas de arte que retratam o relacionamento carinhoso entre eles, o que, por si só, mostra a intensidade deste relacionamento, uma vez que não era comum na arte egípcia a expressão destes sentimentos. Com efeito, Akhenaton e Nefertiti são, até hoje, citados como exemplo de um dos casais românticos mais famosos da história.


AMARNA, A NOVA CAPITAL DE ATON
Fundou assim a cidade de Tell el Amarna que significa O Horizonte de Aton, portanto, A Cidade do Sol. Estava localizada perto do Nilo, portanto, perto da linha da vida do Egito e a meio caminho entre Mênfis e Tebas, ou seja, simbolicamente seria o ponto de equilíbrio entre o mundo material e o mundo espiritual.
Amarna não é uma cidade comum, mas o símbolo de uma nova forma de civilização, onde as relações humanas, desde a religião até a economia, achavam-se modificadas. Foi uma maneira de dar uma forma inteligível de suas idéias para os homens. Foi o teatro de uma tentativa fantástica de implantação do monoteísmo.


A ARTE DURANTE O PERÍODO
[A arte egípcia é conhecida pela sua constância durante muitos milênios. Ou seja, ela muda muito pouco ao longo dos anos. É caracterizada por uma rigidez nos movimentos das estátuas e pinturas, além de uma representação do faraó sempre divina e pouco natural. Essa arte, porém, muda muito durante o período em que Akhenaton assume o poder.]

A arte egípcia foi particularmente influenciada durante o reinado de Akhenaton, sendo historicamente classificada como a Arte Amarniana. De forma extremamente inovadora para a época, ela registra a visão que o faraó tinha do homem e do universo. Pela primeira vez surgem obras mostrando a vida familiar, o que vem ao encontro da concepção de Akhenaton de que o fluxo divino passa obrigatoriamente pelo organismo familiar. Em algumas obras, aparecem também membros da família real nus, como indicação da necessidade da transparência interior. Este tema da transparência do ser está presente na mística universal.

Akhenaton permitiu que se registrasse em obras de arte, cenas da intimidade da vida da família real, o que jamais fora feito antes. Também são muito utilizados temas onde aparece a natureza, fauna e flora, considerados a grande dádiva da vida vinda de Aton. Outro aspecto relevante é a representação do faraó com aspectos nitidamente femininos, o que indicava ser ele, como filho do sol, origem da vida para o Egito, e portanto, ao mesmo tempo pai e mãe de seus súditos. A história classifica estas representações como as do Akhenaton teológico.

Vídeos no YouTube:

Akhenaton - Vídeo produzido pelo History Channel

Parte 1

Parte 2:

Coloco aqui um link interessante, o poema ao Sol, feito por Akhenaton:

http://www.ceuaustral.pro.br/poemaaosol.htm

Pré-História Brasileira

A pré-história brasileira tem causado polêmica para os estudiosos do ramo. Dentro das discussões mais conhecidas, estão as declarações dos arqueólogos Walter Neves e Niède Guidon.
Walter Neves foi o responsável pelo achado do esqueleto de Luzia, que alterou bastante a visão sobre os primeiros habitantes do Brasil. Como uma imagem vale mais que mil palavras, coloco aqui um vídeo do próprio Walter Neves:

Pedro Leopoldo: O berço de Luzia:

PARTE 1

PARTE 2

Luzia:

Já a arqueóloga Niéde Guidon, afirma que o homem já teria chegado nas américas há aproximadamente 100 mil anos atrás. Observem os vídeos:

Niède Guidon - Obra Revelada:
A arqueóloga apresenta uma importante pintura rupestre brasileira.

Arqueologia - Niède Guidon:

E por hoje é só! Deixem seus comentários!

Mesopotâmia e Youtube

O Nascimento da Escrita

Um vídeo bem interessante que relata a história da Mesopotâmia a partir da história do nascimento da escrita.

parte 1:

parte2:

Babilônia Recostruída:

Um pequeno vídeo sobre a cidade da Babilônia analisando a História Antiga e também a contemporânea. Não levem tão em conta o trecho que fala de previsões apocalípticas do filme, mas procurem se fixar mais na sua perspectiva histórica.

Jardins Suspensos da Babilônia:

Reconstrução através de computação gráfica de como eram, provavelmente, os famosos jardins constrídos por Nabucodonosor para a sua mulher.

 Mais informações sobre os jardins na Wikipedia tem um bom artigo:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Jardins_Suspensos_da_Babil%C3%B3nia